Mit der vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen geförderten Studie ICILS 2023-NRW (Laufzeit: 01.09.2021-31.12.2025), die von der IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement)) realisiert wird, beteiligt sich NRW zum zweiten Mal als sogenannter Benchmark-Teilnehmer an der International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2023). Mithilfe eines international entwickelten und elaborierten Instrumentariums werden empirisch abgesichert Schüler*innenkompetenzen im Bereich der höchstrelevanten computer- und informationsbezogenen Kompetenzen (Computer and Information Literacy, kurz: CIL) in den an der Studie teilnehmenden Staaten erfasst. Wie bereits im Rahmen der Studie ICILS 2018 wird die Studie durch ein Zusatzmodul zum Kompetenzbereich ‚Computational Thinking‘ ergänzt. Nordrhein-Westfalen nimmt sowohl an ICILS 2023 als auch an dem Zusatzmodul teil.

Hintergrund der Studie ICILS ist, dass der sichere und kompetente Umfang mit digitalen Medien in allen Lebens- und Arbeitsbereichen mehr und mehr an Bedeutung gewinnt. Daher stellt sich die Frage, über welche Kompetenzen Kinder und Jugendliche in diesem Bereich verfügen und wie diese in Schulen gefördert werden können.

Mit der Teilnahme an ICILS 2023 sowie an dem Zusatzmodul Computational Thinking kann für Nordrhein-Westfalen zum zweiten Mal untersucht werden, in welchem Maße Schülerinnen und Schüler der achten Jahrgangsstufe über Kompetenzen in den Bereichen Computer and Information Literacy und Computational Thinking verfügen und unter welchen Rahmenbedingungen der Kompetenzerwerb – auch vor dem Hintergrund der verschiedenen aktuellen Maßnahmen in NRW – stattfindet.

Die wissenschaftliche Leitung für ICILS 2023-NRW obliegt PD Dr. Kerstin Drossel­ (National Research Coordinator), Universität Paderborn.

ICILS 2023 in Deutschland und NRW

In Deutschland (vgl. upb.de/icils2023) und Nordrhein-Westfalen beteiligen sich insgesamt 230 zufällig und repräsentativ ausgewählte Schulen der Sekundarstufe. Die ICILS-Stichprobe für Deutschland deckt alle 16 Bundesländer ab. Nur für das Bundesland Nordrhein-Westfalen gibt es ein Oversampling (Stichprobenerweiterung) und damit eigene Ergebnisse. In jeder der ICILS-2023-Schulen umfasst die Stichprobe eine Klasse der 8. Jahrgangsstufe, in der Regel 15 Lehrpersonen sowie die jeweilige Schulleitung und die IT-Koordinatorin bzw. den IT-Koordinator der Schule.

Zur Durchführung

Schülerinnen und Schüler

Um die digitalen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe zu erheben, wird für den internationalen Vergleich in allen an der Studie beteiligten Ländern ein Test eingesetzt, der von den Schülerinnen und Schülern an einem Laptop bearbeitet wird. Zusätzlich werden über einen Fragebogen u. a. Informationen zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien erhoben.

Lehrerinnen und Lehrer

In den an ICILS 2023 beteiligten Schulen stellen die Lehrerinnen und Lehrer, die in der 8. Jahrgangsstufe unterrichten, über einen Online-Fragebogen u. a. Informationen zur schulischen Nutzung digitaler Medien sowie zur Förderung der digitalen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler bereit.

Schulleitungen

Die Schulleitungen der an der Studie beteiligten Schulen stellen für ihre Schule über einen Online-Fragebogen u. a. Informationen zu den pädagogischen Rahmenbedingungen sowie zur Unterstützung und Weiterentwicklung des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien zur Verfügung.

IT-Koordinationen

Der Fragebogen für die IT-Koordinatorinnen und IT-Koordinatoren umfasst die Erhebung technischer Rahmenbedingungen des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien in der jeweiligen Schule. Hierzu gehören beispielsweise die Ausstattung mit digitalen Medien und Informationen zum technischen Support.

Zeitplan

Die Haupterhebung der Studie findet im Frühjahr bzw. Frühsommer 2023 statt. Die internationale und nationale und NRW-spezifische Berichtlegung von ICILS 2023 ist für November 2024 geplant. Anschließend werden im Jahr 2025 vertiefende Analysen, der Transfer und weitere praxisbezogene Aufbereitungen der Ergebnisse durchgeführt. Zudem erhalten die beteiligten Schulen schulspezifische Ergebnisse.

Kontakt: icils2023(at)upb(dot)de

Website: upb.de/icils2023-NRW